Jugend hat heute oftmals ein besseres Gespür für die Dringlichkeit von Themen der Gegenwart, sagt Sascha Lobo im Interview mit der "FAS". Daraus ergebe sich eine Umkehrung des Lernverhältnisses. Ältere müssten stärker von jüngeren lernen, Bürger mittleren Alters als Vermittler auftreten. Die Zeit des Originalgenies, das sich zurückziehe, bis es eine Lösung habe, sei vorbei. In der Jugend überwiege das Netzwerkdenken, wo die Problemlösung mit ständigem Feedback kombiniert werde.
"FAS", S. 43 (Paid)