Computerkenntnisse sind bei jedem dritten deutschen Schüler nur "rudimentär" oder "basal" vorhanden, sagt die ICILS-Studie 2018. International schnitten die Achtklässlern mit 43 % noch schlechter ab. Die höchste Kompetenzstufe erreichten bei den deutschen Schülern nur knapp 2 %, in Südkorea lag die Zahl bei 8,7 %.
heise.de